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促膝长谈,构建家园共育 ——托儿部家园对话  

2017-05-25 11:02:41|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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促膝长谈,构建家园共育

——托儿部家园对话

为了让家长更好的了解幼儿在园的状况,也为了让教师更清楚的知道家长的想法和理念,加强家园之间的沟通,邮电幼儿园托儿部于2017524日晚上开展了“小蝌蚪找妈妈——家园对话”的活动。托小班共四个班级各邀请了4名年轻的爸爸妈妈和年长的祖辈家长代表参加。

首先,托儿部保教主任金老师以“玩坏的小蝌蚪找妈妈”的微信热点话题为切入点,用漫画的方式具体生动的表现出了当下孩子与父母之间的亲子关系以及日益关注的子女教育问题。让家长对漫画中的一系列现象进行思考和评析,随后托小班的几名老师分别扮演母女以及老师的角色演绎了一段放学后的情景小品,展现了放学后不同家庭的亲子教育状况。家长一句简单的“今天你在学校里学了什么?”家长面对幼儿的回答时也会有不同的表现。通过这一小品的表演,家长们得以从第三者的角度来看待这些曾经发生在自己身上的情景,从而能够更清晰的看清事情的本质并对其有了更深的理解,对子女的教育问题也能从一个新的角度去看待和评判。接着我们请家长聆听一段孩子的谈话录音,在老师与孩子们稚嫩的对话中,家长逐渐理解和清楚了幼儿在园的生活、游戏、运动、学习等情况。

紧接着,家长分组讨论环节将“家园对话”推向了高潮。每一组家长都积极参与和投入分享交流中,纷纷以自己的孩子为例,讲述了自己的教育观点和理念,并提出了现阶段对于子女教育的一些疑惑和问题。如,托班家长会更关心幼儿生活方面的事情,希望孩子们能够做一些力所能及的事情,希望幼儿能够懂礼貌、有礼貌的和别人打招呼等;小班家长除此之外,还会更关心幼儿在园的运动情况,身心的健康,与同伴之间的交流沟通等情况。在家长热烈的讨论之后,托小班的教研组长邱老师和林老师结合实际生活中的例子对幼儿在园的运动、游戏等活动进行介绍,帮助家长进一步了解到了幼儿园每一个环节的重要性和必要性,以及对幼儿各方面的发展有何帮助和提升。最后郑老师以一首优美的散文朗诵“牵着蜗牛去散步”为活动画下完美的句号。

通过这次家园对话,家长更理解了教师平时的工作,明白了幼儿园“玩中学”的意义所在,教师也知道了家长的需求和想法,通过彼此的相互信任和家园共育为幼儿创造出更多样化的可能性以及用更有效的方式方法培育每一位幼儿。

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                           撰写人:解丽娜

                           照片提供:曹菁、虞虹、林桂桔

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